на фэйсбуке СпартакусФранс выложили ещё фоточки с посещения кастом офтальмолог. клиники. там Эллен, Тодд, Лиам, Ману и др.
но самый милый, конечно, этот кадр
но самый милый, конечно, этот кадр
понедельник, 25 марта 2013
суббота, 23 марта 2013
Пожалуй, именно эта сцена произвела самое яркое впечатление... Separate paths как есть 
10:23
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
пятница, 22 марта 2013
ДЕРЖИТЕ МЕНЯ СЕМЕРО!! ухх мне надо охладиться
АААЫЫЫЫЫ
НУ НЕЛЬЗЯ ТАК ДЕЛАТЬ!
ОНО БОЛЬШОЕ
другая красотень
АААЫЫЫЫЫ
НУ НЕЛЬЗЯ ТАК ДЕЛАТЬ!
ОНО БОЛЬШОЕ
другая красотень
Родись в Мурманске и получи пожизненный абонемент, блеать.
мои нооги
но я сама идиот. под ногами снег по колено, не осталось ни одной тропинки, повсюду сваленный уборочными машинами снег, а меня блин утром торкнуло стилы (каждый 3 кг) надеть 
думала, если внезапно не будет работать лифт, нафиг сниму в подъезде стилы и пойду босиком но обошлось.
но два плюса: при особо сильных порывах ветра не сдувало и было совсем не скользко
мои нооги
но я сама идиот. под ногами снег по колено, не осталось ни одной тропинки, повсюду сваленный уборочными машинами снег, а меня блин утром торкнуло стилы (каждый 3 кг) надеть думала, если внезапно не будет работать лифт, нафиг сниму в подъезде стилы и пойду босиком но обошлось. но два плюса: при особо сильных порывах ветра не сдувало и было совсем не скользко
всё-таки, выбирая между англосабом и руссабом, в котором встречаются косяки типа "извЕните", "что-бы" и всякая другая грамматическая и стилистическая дурь, я предпочту первый вариант 
и как-то уже привычней слышать и видеть одни и те же слова, а перевод (тем более неграмотный) порождает когнитивный диссонанс
и как-то уже привычней слышать и видеть одни и те же слова, а перевод (тем более неграмотный) порождает когнитивный диссонанс
четверг, 21 марта 2013
ну-ка, друзья 
что вы ждали когда подписывались на меня?
идея такая: показать три картинки: 1. мой ник, 2. картинка с чем-то что вам казалось должно было быть у меня в дневнике, и 3. картинка которая характеризует то что для вас тут оказалось.
что вы ждали когда подписывались на меня?
идея такая: показать три картинки: 1. мой ник, 2. картинка с чем-то что вам казалось должно было быть у меня в дневнике, и 3. картинка которая характеризует то что для вас тут оказалось.
вторник, 19 марта 2013
никогда не думала, что скажу это, но на Теории и методике преподавания истории может быть интересно и даже весело в этом семестре начался методологический блок, т.е. не чему учить, а как обучать: как на доступном языке объяснить термин/понятие/явление, какие задания и вопросы давать для закрепления и проверки, какие формы контроля выбирать и т.д. и на предыдущем занятии рассматривали вопрос "особенности работы с хронологией при изучении древнего мира (5 класс)". ну понятно, сначала надо на легчайшем языке объяснить, что такое хронология, ввести понятия хронологические рамки, периодизация и т.п., объяснить, почему это важно и нахйя оно нужно и всякое такое. и, конечно, умение определять координаты события на ленте времени. и почему-то из всех событий древней истории препод выбрала именно восстание Спартака и я вчера как козочка скакала у доски, играя роль 5-классника, которому нужно прикрепить ярлычок на нужное место и объяснить, почему именно туда, ответив на вопросы: в каком веке произошло событие? в какой половине этого века? в какой половине 70-х гг. до н.э. произошло это событие?
и все одногруппники единодушно предоставили выполнить это задние мне
при этом те, кто знает о моём обсешн, умильно погигикали
в этом семестре начался методологический блок, т.е. не чему учить, а как обучать: как на доступном языке объяснить термин/понятие/явление, какие задания и вопросы давать для закрепления и проверки, какие формы контроля выбирать и т.д. и на предыдущем занятии рассматривали вопрос "особенности работы с хронологией при изучении древнего мира (5 класс)". ну понятно, сначала надо на легчайшем языке объяснить, что такое хронология, ввести понятия хронологические рамки, периодизация и т.п., объяснить, почему это важно и нахйя оно нужно и всякое такое. и, конечно, умение определять координаты события на ленте времени. и почему-то из всех событий древней истории препод выбрала именно восстание Спартака и я вчера как козочка скакала у доски, играя роль 5-классника, которому нужно прикрепить ярлычок на нужное место и объяснить, почему именно туда, ответив на вопросы: в каком веке произошло событие? в какой половине этого века? в какой половине 70-х гг. до н.э. произошло это событие? и все одногруппники единодушно предоставили выполнить это задние мне
при этом те, кто знает о моём обсешн, умильно погигикали
воскресенье, 17 марта 2013
ну что за
Всё ещё безголовый Назир, или Почему так долго, Нора, блеать??
суббота, 16 марта 2013
Марк Лициний Красс (изображение XVI века)
и статья Коптева А.В. "Несколько замечаний о восстании Спартака" (в ведении ничего интересного, но здесь даётся оценка социально-политической ситуации в Италии в 70-е годы до н. э.)
пятница, 15 марта 2013
А сегодня у кого-то годовщина
15 марта 2057 лет назад не стало этого прекрасного человека. Но память о нём будет жить вечно
четверг, 14 марта 2013
14.03.2013 в 17:57
Пишет Швеллер:Последние голосовалки!
Завтра последний день
Голосуем за Спецквест
И в общем за команды по итогам всей битвы
URL записиЗавтра последний день
Голосуем за Спецквест
И в общем за команды по итогам всей битвы